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集中连片特困地区教育现状显著改善

本报讯(记者 唐琪)几乎校校都有了篮球场、乒乓球台,半数学校建有排球场、羽毛球场;教师性别比例、年龄结构大大改善,青年教师比例已超过全国水平……一份历时一年半的调查报告显示,我国集中连片特困地区义务教育精准扶贫取得了较好实效,获得广大教师、校长高度评价。

党的十八大以来,党和国家高度重视扶贫工作。全国14个集中连片特困地区,是实施教育精准扶贫战略的主要战场。为深入了解教育精准扶贫实效,国家社会科学基金2017年度教育学一般课题“集中连片特困地区义务教育精准扶贫实效评价与跟踪研究”课题组,在除吕梁山区和罗霄山区外的国家12个集中连片特困地区展开实证调查。

调查结果表明:集中连片特困地区义务教育学校基本办学条件得到较大改善,教学场地及设施设备能基本满足教学活动需求;师资队伍建设整体较好,教师性别比例相对均衡,年龄结构比较合理;“两免一补”“全面改薄”“学生营养改善计划”等政策及项目得到落实。

调查报告详见第十版

《中国教育报》2019年05月02日第1版 

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