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温暖三月小学生这样学雷锋


3月5日,是第53个学雷锋纪念日,北京各中小学再次迎来学雷锋热潮,纷纷组织各种活动,弘扬雷锋精神。当下,如何对00后的孩子们开展雷锋精神教育一直是社会关注的话题。多位校长表示,学雷锋教育要与时俱进,要与孩子的需求和问题同步,这样才能让孩子成为身边的榜样。


学雷锋与“积微善”相结合


每年三月,雷锋小学都要开展“雷锋人过雷锋日”主题系列活动,今年,学校举办了“像雷锋那样,为成长书写精彩”的主题活动,同时学校也正式挂牌成为中华希贤教育试验基地。“希贤教育的一个主打项目就是微善创意公益活动,我们希望通过开展积微善活动,将学雷锋教育与培养学生创新精神、社会实践能力有机结合,促使学生做知行合一的善行小公民。”校长刘淑银介绍。

在今年的寒假中,雷锋小学的孩子们走进图书馆、走进庙会,将力所能及的善事送给别人,把微善意识和从我做起意识融合在一起,在生活中践行雷锋精神。

西城区实验小学开展学雷锋活动至今已整整30年。今年的学雷锋月,学校用爱心义卖的形式来纪念雷锋,日前,学校举办义卖活动,孩子们将多余的学习用品、图书、玩具等,以班级为单位,进行商品买卖,再把义卖所得的善款捐献给手拉手的贫困山区的学生,帮助他们有机会阅读更多的书籍。

“学习雷锋精神就要‘勿以善小而不为’。”西城区实验小学校长耿洁表示,“每个孩子能够参与进来,做力所能及的事情就是在传承雷锋精神。”


学雷锋,从身边榜样学起


与往年不同,今年雷锋小学的主题活动在全校学生慷慨激昂的经典诵读声中拉开序幕,身着古代服饰的孩子们进行了《三字经》等经典诵读。

学雷锋活动发展至今天,形式和内容不断拓展,雷锋小学每年的学雷锋活动也侧重于不同的方面。同时,学校也不断引导学生从更多的角度认识雷锋精神,赋予更多的内涵。四(1)班陈柯仰同学表示,雷锋的“坚持精神”让她感动,去年她每天坚持经典诵读,发扬坚持精神,最终被学校评为“十佳少年”。

最近,石景山爱乐实验小学的爱乐大讲堂也正式开启“学雷锋月”活动,学校请来了北京市劳模王晓庆,和全校师生一起进行了一场《走近身边的活雷锋》的访谈活动。据介绍,学校还将建立“劳模进校园”的长效机制,促使师生在向“身边的活雷锋”的学习活动中受到启迪,以先进模范为榜样。


■马上就访


学雷锋教育要与时俱进


对于小学生而言,雷锋的故事可能已经相对遥远,但在学雷锋教育中,我们可以通过身边的人和事,让孩子们看到、听到,从而真正感受、理解并传承雷锋精神。爱乐实验小学校长张竞芳说:“除了在学校开展学雷锋活动,我们还倡导师生之家、家庭成员之间的正能量传递,通过一点一滴的努力,让雷锋精神像种子一样,在孩子的心中扎根发芽。”

在雷锋小学校长刘淑银看来,学雷锋教育要与时俱进,要与孩子需求和问题与时俱进,这样才能让孩子成为身边的榜样,“我们要把学雷锋由单纯的做好事变成自我完善、自我发展、自我独立的成长发展过程。

她认为,学习雷锋精神不能仅仅看他助人为乐,也不能仅看他的钉子精神,我们更要看传统文化对雷锋这种善行善举的潜移默化的力量。刘淑银说,“雷锋精神要走得更远更深,一定要和生活结合、与课堂教学结合、与课程结合,和孩子成长需要相结合。”


□文/本报记者 李继君 冉阳 实习记者 高振宁


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